兰州幼小衔接全年班教育不同之处

兰州幼小衔接全年班教育不同之处|兰州幼小衔接全年班孩子表现|瑞航供

孩子上幼小衔接真的有必要！幼小衔接，您了解多少?

对于幼小衔接这个事儿，您都了解多少?

孩子上幼小衔接真的有必要吗？从幼儿园升到小学对于孩子来说真的会很吃力吗？

有的家长就问了：“我看那谁谁家的孩子都没上幼儿园，直接上小学也一样学的挺好？”

有的家长不行了：“这幼小衔接必须得上，要不孩子跟不上。苦的是孩子，我们也跟着受累。”

到底该听谁的呢？

咱首先先来了解一下这幼儿园→小学，知识点上到底有多大的变化？孩子学的东西需要跨越多大的幅度。心知肚明就踏实了。

您的孩子会推理吗？

幼小衔接是面对的是5-6岁的孩子，孩子到了这个年龄可以开始学习推理了。也就是等量代换。知道等量代换对于小朋友们来说是个很难的知识点，因为等量代换是个抽象并且逆向思维的知识点，所以孩子不理解很正常。

认识大于、小于号

让孩子们初步学会使用这些数学小符号，学会了用这些符号来表示数的大小；在幼小衔接知识点中学习大于小于号也是为了培养孩子们思维的灵活性和可逆性。

比如：8>2     2<8

我们给孩子编了一个口诀：鳄鱼是个大嘴巴，见到大数张张嘴，见到小数不理睬。

爸爸妈妈如何帮助小朋友们顺利完成从幼儿园到小学的过渡？

一、培养孩子的自理能力

心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成。过了培养期、过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完，总是亲自孩子整理书包。

孩子在幼儿园里，整天都有老师照顾并没有真正的**。生活上遇到困难会及时寻求老师的帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对**的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。只有能力强的孩子学习成绩才能出色，因为他们懂得自理，也会懂得自主学习。

可见，为了培养孩子的生活自理能力。建议家长：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难。当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，让孩子们有很强的信心和决心，有着不达到目的不罢休的精神。此外，家长们还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。

二、激发孩子对新校园的向往之情

六岁的孩子都具备了接受小学教育的条件了。孩子们也开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，热情来迎接他们的新生活。比如，爸爸妈妈可以对孩子说：“ 长大了，真棒，马上就要成为一名小学生了。” 让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。

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