[VIP第1年] 指数:3
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢？ 一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，四川9年级学习方法，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 二、学会用心。要自信。选“好题”，四川9年级学习方法，四川9年级学习方法，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。关联词提示法是一个很好的记忆方法。四川9年级学习方法
怎样进行理解记忆 既然记忆有这种规律特点，那么在学习的时候就要经常有意识地运用理解记忆，在记忆的时候展开积极的思维，这样才能取得良好的效果。如果在可以运用理解记忆的时候不去运用，而偏偏要使用机械记忆进行无意义的重复，那可就不止事倍功半，而是相差十倍二十倍了。 我们在记忆材料的时候，只要它是有意义的，就应该向自己提出“先理解、后记忆”的要求，把材料分成大小段落和层次，找出它们之间的逻辑联系，而不要从一开始就逐字逐句地记忆。四川9年级学习方法学习方法在具体的实践过程中表现的是一系列的小技巧，但在本质上体现的是一个人的大智慧。
吟诵时注意： 1.除入声字外所有行的尾韵拖长。 2.入声字在古代有许多，例如月等，必须读的短而快。 3、依字行腔。中国所有的传统音乐都称依字行腔，而唯有吟诵较严。吟诵力求把每个字的涵义表达得较清楚，所以与字音较贴近。因此，吟诵调一般也是比较简单的结构，易学易记。 4、文读语音。吟诵是必须文读的，这样才能较接近诗文的原貌。南方方言各有文读语音系统。北方也有，而又以入声字的处理较为突出。综合以往的情况，可知当代的新吟诵，也须文读。主要是入声字要吟短，尤其是音步所在和重要的入声字要吟短音。押韵的字要尽量按平水韵发音，不可不使押韵。平仄不可混，如看、叹等字，要吟平声。其余如车读如驹等，因与吟诵调关系不大，似可不必太严。 符合此三条要求的，方为吟诵。掌握此方法的人，可以吟诵任何作品。
吟诵的界定：一、书不尽言，言不尽意。言之不足故有咏歌。文学本来就是通过非口语的形式来表达口语不能“尽”之“意”。诗词文赋，哪里有用口语形式写成的？文学是语言的艺术，而语言本是一种声音。文字只能反映语音的音质，却不能说明语音的音长、音强、音高。把文学当作文字来解释，或当作口语来阅读，又怎能体会文学的涵义？用什么声音形式创作，就当用什么声音形式欣赏。古代的诗词文赋，是用唱、吟、诵三种形式创作的。昆腔之前的唱已基本不存，所以唯有吟诵的形式较能接近原貌，较可体会涵义。古代的诗词文赋，皆可吟诵。辅助背诵法指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。
吟诵的价值1、吟诵是培养道德情操的有效方法。吟诵的方法和内容，都包含着中国传统的文人品格，其正直、高尚、关注生命、投身社会，先天下而忧，后天下而乐的精神，都是现在青少年非常需要学习的。 2、吟诵也是健身手段。日本在这方面颇有发展，因此吟诵在日本也很兴盛。 3、吟诵有极高的学术研究价值。它是语言、音乐、诗歌结合较紧密的地方，可以揭示语言－音乐－诗歌的关系，从而证明诗歌的意义究竟与语言的意义有什么样的差异，为什么有差异，以及怎样确定这个差异。如果对每首诗歌的意义的解释都改变了，整个文学史、文学理论当然会发生重大的变化。学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。四川9年级学习方法
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。四川9年级学习方法
提纲挈领法 古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段；由段到篇，前勾后连；上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。 求同存异法 某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，在背熟章（段）后，按照规律只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。求同存异，意思是找出共同点，保留不同意见四川9年级学习方法
上海陪睿教育科技有限公司致力于教育培训，是一家服务型公司。公司自成立以来，以质量为发展，让匠心弥散在每个细节，公司旗下在线家教，作业辅导，培优，小升初深受客户的喜爱。公司将不断增强企业重点竞争力，努力学习行业知识，遵守行业规范，植根于教育培训行业的发展。陪伴优学秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。
文章来源地址: http://jypx.huanbaojgsb.chanpin818.com/bxfdpx/qitavu/deta_6450343.html
免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。
