[VIP第1年] 指数:3
赏识孩子,对孩子有信心。尤其在学习上,要鼓励孩子**地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖,不要让孩子过多地依赖父母、长辈,给孩子创造一个比较宽松的环境,让孩子自由发展。鼓励首先要发现孩子的优点和长处,及时给予表扬和肯定,激发孩子的内在动力,帮助孩子扬长避短,进而达到建立自信,养成自觉进行学习的良好习惯。提高孩子学习的注意事项。培养孩子学习的积极性并不是将孩子培养成‘书呆子’。望子成龙、望女成凤的心理可以理解，但孩子的学习并不只是学习，云南小学自觉性怎么提高，云南小学自觉性怎么提高，还要培养孩子的创造性，云南小学自觉性怎么提高、想象力、动手动脑能力。孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面。云南小学自觉性怎么提高
自觉性亦称自我效能(self-efficacy)，是指个体对自己的行为能力能否产生预期结果所抱的信念。 自觉性产生于基础信念中对自我效能的觉悟，信念相关本能中的自我效能包括个体自身的禀赋、知识、经验、技能、习惯习性等，当自我效能与一定的目标任务相联系时就会唤醒自我的效能感。在信心的发展变化进程中，自觉性是极初级的，它表现为在完成目标任务的过程中，对自我行动实力的内在感知、情绪反应与外在意识，而这三者相互之间具有随生共存的统一协调性。云南小学自觉性怎么提高个体的权利还应受整体目标责任的制约与限止。
孩子学习，除了依靠老师传授专业的知识外，能不能学好知识，消化知识，关键还是在孩子的自我学习能力。所以，家长一定要重视培养孩子的自觉学习能力。那么，怎样培养这种能力呢？讲明自觉学习的重要性。家长可以给孩子讲明自觉学习的重要性，如：学习自觉的小朋友，能认真、迅速地完成老师布置的任务，老师就会认为他很聪明能干，就喜欢他；小朋友也会乐于跟他交朋友；自觉学习的孩子成绩好，爸爸妈妈很高兴，还会奖励自觉学习的好孩子呢。
制订出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性。保证良好的学习环境，排除外界干扰，控制各种诱惑。学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑，你要勇于控制自己的欲望。防止惰性的侵扰。人总是有惰性的，你稍不注意，惰性便会发作，使你无法再坚持学习。所以你要时刻提防惰性的侵人，否则，你就会越来越懒散，以致终放弃学习。要想提高学习的自觉性，就必须克制惰性的发作。在工作学习乃至个人生活上的积极认知、热心、热情、投入，是相应人员具有相应自觉性的表现。
有些人之所以行动几日便不了了之，与计划订得太高、难以实现有关。有的中学生给自己订计划，每天早上起来跑步，再背100个单词，结果坚持了几天就又开始睡懒觉，故态复萌，就是因为一下子把目标订得太高了。还不如分两步走，有了效果，再提高要求。加深对意志行动后果的理解。如果说保持毅力有什么秘诀的话，那就是:唤起成功的感受。你感到成功和自信的时候，你实际上往往也就成功了。如果这种感受十分强烈，你就会少犯错误。锻炼意志千万不要轻易原谅自己。缺乏学习自觉性的学生，学习上往往很被动。云南小学自觉性怎么提高
自我效能感值=利益心理值。云南小学自觉性怎么提高
确定适当的目的和任务：然而从现代人的眼光来看，其精神固然可嘉，但这种方法未免有失科学和违背心理卫生的规律。我们很难想象在身心条件很差的状态下硬靠简单的外界物理强刺激而获得高效率的学习效果。相反，这种方法只会使人身心疲惫，损害身心健康，引起对学习的厌倦和神经衰弱。因此，意志的正确运用要建立在健康的目标和科学的方法上，否则，若违反了身心发展运动规律，强行蛮干，往往会适得其反，于人无益，于事无补。因而制定切实可行的行动计划是十分重要的。云南小学自觉性怎么提高
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