[VIP第1年] 指数:3
在小学，通常主课只有三门，进入初中，课程就要增至八九门，教学目标的达成要求也有不同。此外，初中教学，不只注重课本知识的学习，还注重课外知识的拓展，陕西英语小升初课程、综合能力的培养，与此相适应进入初中后学生的学习方式应发生较大的变化。这些往往让孩子们措手不及，不能合理安排学习时间，陕西英语小升初课程。“小升初”的衔接并不单单指孩子的知识衔接，还包括学习习惯，陕西英语小升初课程、学习方法和学习态度三个方面的衔接。初中除了要培养学生自主学习能力外，很重要的一点就是要调整学习方法。小升初重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。陕西英语小升初课程
教育部意见：按照十八届三中全会《决定》提出的义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生要求，2014年1月26日，教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。主要内容有:小升初免试就近入学，单校划片学校，用对口直升方式招生;多校划片学校，按随机派位等方式招生。公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生;逐步减少特长招生，到2016年特长生比例降到5%以内;公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。陕西英语小升初课程小升初派位分两种，有一种是推优生。
往年"小升初" 由中学选拔学生彻底改成区县电脑摇号确定学生的方式。通过推优择校成功的学生不仅上了自己心仪的中学，而且将免交 "择校费"，享受真正的初中义务教育。推优基本流程如下:学生及家长申请:凡是符合条件且自愿参加推荐派位的小学生向所在班级申请。班主任推荐:班主任经审核该生符合推荐条件且自己提出申请，写出推荐意见。学校审核:推荐工作小组对学生和教师的推荐名单进行公正、公平的评议，按照比例确定推荐生候选名单。学校公示:学校对审核后的名单公示三天，无异议后签署意见、盖校章上报中招办。
前几年小升初主要看"华杯赛"等数学竞赛的考试成绩。近几年重点中学录取好的学员主要参考"综合素质测试"的成绩。由于好的校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得"就近入学"难以实现。现在主流"小升初"制度使小学六年级生的压力减少。大部分学生按照所在学区进入指定的公办初中。然而，这种制度强行的割裂了家长和学生对好的的教育资源的追求。某种程度上来说，制造了新的教育不公平。现在主流“小升初”制度使小学六年级生的压力减少。
面对小学升入初中这道坎，孩子应该收拾心情，将过去的成绩珍藏，把过去的失败封存，用自信的微笑面对即将来临的初中生活，一切从头开始。现在还是六年级有一学期，还有很多新课程在同步学习，考生们要紧跟老师步伐，将现学的知识掌握扎实，有任何问题一定要及时解决。只有将现有知识掌握好，总复习的时候，才会轻松些。在教学过程中，我发现很多学生长期形成的粗心的毛病，比如六年级现在学到的分数乘法，有些孩子由于学习不扎实，加上粗心马虎，总是化不到简分数，考试的时候，分数就是这么一点一点流走的。从现在开始必须要告诫自己，坚决改掉!切记:粗心是考试的大忌。学籍移交所有小升初的学生，他的档案、学籍在小学毕业后都会由原小学移交到对口的中学。陕西英语小升初课程
小升初它具有不稳定性和多样性。陕西英语小升初课程
尊重孩子的选择：帮助孩子选择了几所适合的目标中学后，和孩子商量一下，尊重孩子的意向，让孩子在这些比较适合的学校中选他自己希望读的中学。把家长认为适合孩子但孩子没有一点意向的学校"裁掉"。孩子面临"小升初"时，不要以为孩子还小什么都替他们做决定，尊重孩子的意见，把选择学校变成孩子的学习和实践。家长和孩子一起讨论，一起搜集有关的学校信息。低年级的孩子还未形成**自主意识，但是这并不意味着他们无法选择。家长可以带着孩子，对所选择的学校进行充分了解、充分体验，使孩子对新学校真正产生兴趣，这有利于入学后孩子尽快地适应环境。问问孩子:"你希望上什么样的学校?"如果有几所学校可供选择，我们家长可以列一个清单，把要考察的、孩子觉得重要的东西，一项项列出来，一项项考察比较。可以让孩子自己参与考察，如找学校教师和同学了解，上学校网站比较分析等，后由孩子自己决定上哪所学校，家长应充分尊重他的选择。陕西英语小升初课程
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