[VIP第1年] 指数:3
学校教师答疑辅导： 一、课外答疑辅导是教学工作的重要环节，所有任课教师均 须承担所讲授课程（含必修课、选修课）的答疑辅导工作。 二、教师答疑辅导，既要帮助学生解决课程学习上的疑难问 题，也要注重对学生学习方法的指导，同时要加强与学生的沟通， 深入了解学生学习实际，征求学生对教学的意见和建议，以利改 进教学。 三、答疑辅导原则上从第二周开始安排，具体时间由教师提 出，辽宁答疑辅导价格，经单位负责人审核，辽宁答疑辅导价格、统筹安排。 四、答疑辅导方式以个别答疑辅导为主，集体答疑辅导为辅，辽宁答疑辅导价格。 无、个别答疑辅导的地点原则上为教师所在单位的教师办公 室。集体答疑辅导可向教务处申请借用教室。 六、答疑辅导的时间、地点及方式确定后，教师须在上课时 向学生宣布，教学单位须及时在相应办公地点公布并报教务处备 案。每天孩子到答疑补习班后，老师都会对孩子进行课程检测。辽宁答疑辅导价格
选择答疑补习班学习的必要性：上答疑补习班可以保证我们有充分的学习时间。可能有的学生基础比较好，认为答疑补习班上老师讲的那些内容比较容易，自己也全都掌握了，因为就没有选择上答疑补习班。比较多学生一开始就有这样的想法，但后来还是报名参加了答疑补习班。原因何在?就是为了保证复习的时间。学生星期六、星期天两天在答疑补习班上，就算没有听老师的课，而是自己在进行不相关科目的复习，那至少也是在学习；但是，如果不参加答疑补习班的课程，那么这个时间自己比较可能在做别的事，比如睡觉，打球或是其他活动。因此，学生上答疑补习班比较重要的一个原因就是在时间上督促自己，尽量排除外界因素的干扰，在有限的时间内保证复习的质量。辽宁答疑辅导价格答疑是由学生提出具体的问题， 由助教进行有针对性地回答；
在线答疑辅导这几年越来越流行，家长还是不能接受这些新鲜事物，他们考虑的是孩子年纪太小，网上学习不能自律，对于在线教育质量的质疑，对于老师质量的怀疑。线下教育“看不见摸不着”，他们连老师的面都见不上，在网上交钱又没有保证，他们甚至对老师信息的真实程度都无法确定，他们的顾虑再此。反而在线教育反而给了他们更多好老师的选择，因为在网络上，没有了地域限制，你可以找到任何学校的好老师。你可以有比较多的选择，你可以试听，相信你听完之后一定会有所改变。
课时安排；曾经接触过线下的课程学习，一个课时大概在1到2个小时，较开始的时候觉得课时长比较值得，但是，孩子的学习效果却不好，由于长课时的安排，孩子注意力在半个小时之后就不集中了，同时授课的频率太低了，教学的内容在下一堂课上就孩子忘了，内容连接不上。在线少儿英语陪伴优学的课堂设计中，遵循课时在25分钟的主要课时教学，一周3次以上的课程教学，从教学的次数上高频率教学，能把孩子遗忘的迅速找回，加深学习的印象，通过这样不断的重复教学，高频次的教学提高孩子的学习能力。线上教学是教育新手段，路径虽然变了，但普惠本质不能变。
教师亦将此次线上授课作为一次转变答疑辅导思维、探索答疑辅导**的良机，教师之间充分分享在线答疑辅导经验与心得，乐享答疑辅导。据调查，教师普遍感到通过在线答疑辅导有了很大收获，58.04%的教师尝试了新的答疑辅导模式，依据线上答疑辅导特点重新调整了答疑辅导内容；17.03%的教师提升了答疑辅导信息化水平。全情投入、各展其能。为确保线上答疑辅导的顺利开展，各高校广大教师都积极响应、精心准备，着力提升答疑辅导效果。据调查统计，多数教师（90.55%）认为线上答疑辅导投入精力更多。同时，教师普遍潜心钻研、勇于创新，大多采用“1个主要直播平台+N个辅助平台”的方式，答疑辅导形式多种多样、各展其能。多数教师对学校答疑辅导平台技术支持与保障表示满意。在线答疑辅导学习的好处：学习形式交互化。辽宁答疑辅导价格
线上答疑辅导支架更为多元。辽宁答疑辅导价格
随着网络教学的不断开展，老师们逐渐掌握线上答疑辅导的方式与方法，但线上教学不如线下答疑辅导效果好，应创新思路与方法，提高网络答疑辅导效果是当务之急。教师可以根据本节课的特点和学生掌握情况，在课堂中时时答疑辅导，也可以通过对学情的掌握，判断这是个别学生的情况，为了完成教学任务可以推迟下一个知识点答疑。教学答疑辅导要做到“精简内容”、“精选任务”、“精细讲解”和“精练运用”。构建网络学习小组，开展网络互学、助学和竞赛活动，发挥 “传、帮、带”作用。积极创新网上答疑辅导新方法，寓教于乐，让学生身心愉悦，学有所获。辽宁答疑辅导价格
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